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上海威才企業管理咨詢有限公司
5S的核心是哪個S?
答:素養;
5S最難做到的是哪一個?
答:素養;
5S推行為什么一次又一次都被打回原形?
答:好的素養沒有成為[習慣];
整理的對象是什么?
答:空間,核心是要與不要!牢記[三清];
整頓的對象是什么?
答:時間,重點是定置管理!遵守[三定];
清掃的對象是什么?
答:設備及衛生死角,重點是解決[五漏],實施[三掃];
清潔的對象是什么?
答:環境,重點是建立標準,維護成果!勵行[三不];
為什么會出現5S/6S/7S/8S/9S---?
答:中國企業運用5S的基本原理,結合企業運作的具體實踐總結出來的,是5S理論的延伸和發展;
本課程緊扣管理人員素質和教養的形成,將修身,齊家的理念轉化成管理人員的具體實踐;立足5S在公司的長效導入,不止是推進一場運動!
《5S長效導入》是專門針對制造業干部研發的課程,針對生產制造型企業重實戰,重案例,重操作的需求,結合老師30余年來的生產管理實踐,生產管理咨詢實操,生產管理培訓實戰嘔心瀝血之作,其中的5S推行[7步法]堪稱經典,值得您期待!
①讓5S長效導入,永不回頭;
②[5S推行7步法],一步一個腳印,將理論轉化成實踐;
③使總經理,經理,主管,班組長,員工明確自己在5S開展過程中的使命和職責;
④為精益生產在工廠的推行打下堅實的基礎;
⑤全套5S推行的制度,流程,標準,圖冊---一次擁有,別無所求,得來全不費功夫;
⑥試題,標準答案,工具,表單---一應俱全,玲瑯滿目,用了忘不了;
第一講 課程啟迪篇:5S的基本內容
1.1 5S的來源---那個國家提出的?什么團體提出的?(互動案例)
1.2 5S的延伸---5S在中國的發展及其誤區!從5S到10S;(互動案例)
1.3 5S的基本內容---時代?背景?從2S到5S!核心是素養?。ɑ影咐?br/>1.4 整理的基本內容---整理的對象?核心?目的?(互動案例)
1.5 整頓的基本內容---整頓的對象?核心?目的?(互動案例)
1.6 清掃的基本內容---清掃的對象?核心?目的?(互動案例)
1.7 清潔的基本內容---清潔的對象?核心?目的?(互動案例)
1.8 素養的基本內容---素養的對象?核心?目的?(互動案例)
第二講 課程主題篇:5S的操作工具---五大技術
2.1 顏色管理---色盲怎么辦?耳聾怎么辦?眼瞎怎么辦?(互動案例)
⑴ 顏色管理的類別;
⑵ 顏色優劣法---一看就知好壞!
⑶ 顏色層別法---顏色帶來效率!
⑷ 顏色心理法---顏色帶來的心理暗示(互動案例)
2.2 目視管理---找人?找東西?找方法?問路?干活?。ɑ影咐?br/>⑴ 為什么目視管理很重要?-五觀決定五覺!視覺對人的影響有多大?(互動案例)
⑵ 傳統管理與目視管理的區別?
⑶ 目視管理的十一種工具!---你了解其中的幾種,會運用嗎?(互動案例)
2.3 看板管理;
⑴ 靜態看板與動態看板;(互動案例)
⑵ 看板的設計與更新;
⑶ 看板的功能;
2.4 紅牌作戰
⑴ 紅牌的樣式;
⑵ 紅牌的運用;
⑶ 紅牌的立案,消案與總結分析;
2.5 攝影技術;
⑴ 瞬間的記憶---拍照技術;(互動案例)
⑵ 連續的回顧---VCR的運用;
第三講 5S的有效開展---5S有效開展七步法(重要內容)
3.1 整理四步驟---整理從全面盤點開始!
⑴ 全面盤點---固定資產,生產物資,低值易耗品的盤點。(互動案例)
⑵ 要與不要---誰能決定要與不要,授權與標準配置。
⑶ 怎么處理---修理,變賣與報廢。
⑷ 包產到戶---指定責任人與檢查人。
⑸ 不正確的整理案例。(互動案例)
3.2 整頓的三定一標識---定點,定容,定量,標識清楚!
⑴ 如何定點---讓每一件物品都放在一個固定位置;
⑵ 如何定容---讓每一個物品都有一個固定的容器;
⑶ 如何定量---讓每一個物品在一個標準的容器中都有一個固定的數量;
⑷ 如何標識---顏色,圖案,文字,規格,材質,形狀的標準化;
⑸ 整頓的案例---怎樣整頓不反彈?。ɑ影咐?br/>3.3 清掃的三掃一根除---掃黑,掃臟,掃怪,從源頭根除!
⑴ 如何掃黑---還設備,設施,物品以本來的顏色;
⑵ 如何掃臟---痛恨一切多余附著物;
⑶ 如何掃怪---一個怪現象就是一個壞樣板;
⑷ 怎樣從源頭根除---廁所天花板上的腳印怎樣根除?。ɑ影咐?br/>⑸ 清掃的案例---拿出百米沖刺的速度大掃除?。ɑ影咐?br/>3.4 清潔的三不原則---不制造臟亂,不接受臟亂,不把臟亂傳播下去!
⑴ 制訂標準---制度和標準是管理的兩個有力抓手!
⑵ 檢查稽核---班組長,主管,經理,總經理,董事長如何進行5S稽核?
⑶ 適度獎懲---罰款,樂捐,發紅包,積分制,你選擇哪一個?
3.5 素養的三守原則---守時間!守標準!守紀律!
⑴ 素養四問---管理什么最重要?5S什么最重要?誰的素養最重要?怎樣修煉?
⑵ 素養的內涵與外延---個人叫素養!家庭叫教養?企業叫文化?國家叫文明!
⑶ 素養的修煉實務---從外到內,從形式到實質,全方位修煉自己?。◤念^到腳的點檢)(互動案例)
⑷ 守時間訓練---提前不超過三分鐘,遲到不超過五十九秒! (互動案例)
⑸ 守標準訓練---標準坐姿需要遵守十三個尺寸和角度?。ɑ影咐?br/>⑹ 守紀律訓練---把紀律打造成火爐,火爐的三大特點:(互動案例)
第四講 5S推行的具體案例(講解案例)
4.1 5S推行的組織架構---在公司組織架構的基礎上加上設計組和施工組!
4.2 5S推行組織各角色之工作職能!---每個角色都有其獨特的職能!
4.3 5S推行的計劃---先有總計劃,再有分步計劃,關鍵要有突破計劃!
4.4 5S推行的地圖繪制---總平面圖,各廠區,寫字樓平面圖,各層平面圖!
4.5 5S推行的責任劃分---讓每個獨立空間都有責任人和檢查人!
4.6 5S區域標識的要求---區域標識的七大要求,實現徹底的目視管理;
4.7 5S的檢查標準---將標準進行到底,覆蓋每一個角落!
4.8 5S的檢查,評比與獎懲---機制化運行,是長治久安之關鍵!
第五講 將5S進行到底
5.1 5S與三不的關系;
5.2 5S與日常工作之間的關系---5S不是格外的工作,而是日常工作的一部分!
5.3 5S與精益生產之間的關系---5S是精益生產的基礎;
5.4 辦公室5S推行實施;
5.5 宿舍5S推行實施;
5.6 食堂5S推行實施;
5.7 其他區域5S推行實施;
5.8 5S的開展與管理機制結合---將5S融入日常工作進行管理!
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