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上海威才企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
問(wèn)題無(wú)時(shí)不有!問(wèn)題無(wú)處不在!面對快速變化的時(shí)代,日益復雜的內外部環(huán)境,管理者隨時(shí)隨地面臨各種各樣復雜問(wèn)題的困擾:
機械應對,專(zhuān)注于事件層面的響應,并未觸及問(wèn)題產(chǎn)生的根源;
很多問(wèn)題的成因似乎很復雜,各種因素相互影響,難以理出頭緒;
很多對策并未抓住問(wèn)題的本質(zhì),只是“治標不治本”的“癥狀緩解”,或者不全面的解決問(wèn)題,導致“按下葫蘆起來(lái)瓢”,到處救火,應接不暇;
很多決策反而產(chǎn)生了一連串的副作用,使局面更加惡化。
系統思維源于系統動(dòng)力學(xué),后被彼得圣吉引入管理領(lǐng)域,成為二十一世紀的管理圣經(jīng)-《第五項修煉》的核心工具。系統思維是整體地、動(dòng)態(tài)地、本質(zhì)地思考的問(wèn)題的思維模式,是在復雜動(dòng)態(tài)系統中的一種以簡(jiǎn)御繁的智慧,成為處理復雜問(wèn)題的有力武器,管理者唯有深刻領(lǐng)悟系統思維的精髓,才能夠在正確的時(shí)間、正確地地點(diǎn),做正確的事情。
1、改善學(xué)員的心智模式,建立系統思維意識。
2、幫助學(xué)員厘清思路,整體地、動(dòng)態(tài)地、本質(zhì)地看待問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題。
3、幫助學(xué)員深入理解掌握系統思維的關(guān)鍵工具。
4、幫助學(xué)員運用系統思維工具解決管理工作中的復雜問(wèn)題,獲得睿智方案。
5、激發(fā)集體智慧,加速組織學(xué)習,提升組織能力,推動(dòng)組織成長(cháng)。
課程模型:
第一講:系統思考缺乏癥
一、改善你的心智模式
1.認識心智模式
案例:佛印與蘇東坡
2.心智模式的特點(diǎn)(過(guò)濾、主觀(guān)、簡(jiǎn)化、單一、內隱、“黏性”很強、易被操控)
3.改善心智模式
1)換位思考-讓你更寬容
案例:醫患矛盾
2)批判思考-讓你更敏銳
案例:北航史上最牛女生
3)系統思考-讓你更睿智
案例:睿智的君主
二、系統思考缺乏癥
1.只看現象,不見(jiàn)本質(zhì)
1)專(zhuān)注于事件
案例:中美關(guān)系
2)頭疼醫頭,腳疼醫腳
案例:遲到罰款真的有用嗎?
2.只看眼前,不看長(cháng)遠
1)目光短淺
案例:煮蛙寓言
2)線(xiàn)性思維
案例:瘋狂的睡蓮
3.只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林
1)谷倉效應
案例:部門(mén)墻
2)有限理性
案例:囚徒困境
第二講:認識系統思考
一、無(wú)處不在的系統
1.區分系統類(lèi)型(機械系統、生物系統、生態(tài)系統、社會(huì )系統)
2.構成系統的三大要素(要素、結構、功能)
案例:斯坦福監獄實(shí)驗
3.系統的六大特性
1)整體性
案例:挑戰者號航天飛機
2)關(guān)聯(lián)性
案例:“貓與?!钡墓适?/span>
3)目的性
案例:馬斯洛需求層次理論
4)層級性
案例:導彈武器系統
5)適應性
案例:免疫系統
6)動(dòng)態(tài)性
案例:技術(shù)系統進(jìn)化
二、復雜的因果關(guān)系
1.因果關(guān)系的特點(diǎn):層級性、多因果性
練習:《大時(shí)代》重播會(huì )影響股市嗎?
案例:上海“樓倒倒”事件
2.因果關(guān)系的常見(jiàn)誤區
1)幸存者偏差
2)基本歸因偏差
案例:飛機應當在哪里增加防護?
三、系統思考的微妙法則
1.今天的問(wèn)題來(lái)自昨天的解
案例:美國的禁酒令
2.愈用力推,系統反彈力大
案例:糧食援助
3.變糟之前先變好
案例:終于可以松口氣了
4.顯而易見(jiàn)的解往往無(wú)效
案例:刻舟求劍
5.對策可能比問(wèn)題更糟
案例:保護稀有鳥(niǎo)類(lèi)
6.快就是慢
案例:拔苗助長(cháng)
7.因與果在時(shí)空上并不緊密相連
案例:踢貓效應
8.小的變化可能會(huì )產(chǎn)生大的效果
案例:蝴蝶效應
9.魚(yú)和熊掌可以兼得,但要有耐心
案例:低成本VS高質(zhì)量
10.不可分割的整體性
案例:盲人摸象
11.沒(méi)有絕對的內外之分
案例:人類(lèi)命運共同體
第三講:如何系統思考
一、本質(zhì)思考
1.提高思考深度(事件、模式、結構)
工具:冰山模型
案例:員工離職的思考
二、動(dòng)態(tài)思考
1.找問(wèn)題
2.找原因
3.找結果
4.找回路
工具:5WHY
案例:機床為什么停了?
三、整體思考
1.局限思考是人類(lèi)思維的天性
案例:本位信息VS全局信息
2.從局限本位到關(guān)照全局
案例:如何解決車(chē)身震動(dòng)問(wèn)題
第四講:系統思考的應用
一、運用系統資源-九屏幕法(6個(gè)步驟)
1. 九屏幕法是一種系統思維方法
2. 應用九屏幕法的6個(gè)步驟
案例:如何安全高效地割取棕櫚汁?
實(shí)戰演練:結合實(shí)際工作,九屏幕法分組演練、分享,老師點(diǎn)評。
二、呈現系統結構-系統循環(huán)圖
1.系統循環(huán)圖的五個(gè)要素(變量、因果鏈、增強回路、調節回路、時(shí)間延滯)
2.繪制系統循環(huán)圖的12條黃金法則
案例:睿智的君主系統循環(huán)圖例
實(shí)戰演練:結合實(shí)際工作,系統循環(huán)圖分組演練、分享,老師點(diǎn)評。
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