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    4006-900-901

    如何激發企業組織活力 - 華為管理的深層邏輯“熵”

    參加對象:CEO、COO、HRVP/HR總監、CFO、供應鏈總經理等各一層部門主管、企業部分關鍵中層管理人員等
    課程費用:電話咨詢
    授課天數:1天
    授課形式:內訓
    聯系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    熱力學第二定律講“一個封閉系統自然界都是從高溫自動向低溫轉移,最終達到熱平衡,在不能做功”這種情況稱為“熱寂”,這個系統就死亡了?!捌髽I自然發展結果也是死亡,而我們必須逆向做功,用水泵把水抽到高處,這樣企業就會恢復活力,這個過程就叫‘熵減’”。

    • 企業的組織越來越厚重,規則越來越多,部門墻越來越厚重?

    • 公司很多高管、創業元老封閉保守,不愿意學習,也聽不進不同意見?

    • 原來的激勵手段逐漸失去效果,但是又找不到有效的激勵手段?

    • 如何提升空降兵的存活率?

    • 員工的進取心不足,老員工躺贏,新員工躺平?

    • 團隊的氣氛越來越沉悶?

    • ……

    這些現象就是“熵增”,一個企業天然發展的趨勢就是這樣。那么華為是如何克服“熵增”趨勢,逆向做功,保持企業活力的?您的企業可以從哪些方面改進,來改變這種趨勢?這就是本次課程的內容。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    1、 了解“熵”的定義和自然規律

    2、 理解任總為什么把“熵”的原理作為華為管理的基層邏輯

    3、 學習華為如何通過“熵減”來激發組織活力和個人的活力

    4、 掌握激發組織活力的三元熵減模型“同向、開放、打破平衡”

    5、 理解掌握優秀人才的三要素“胸懷大志、自我批判、追求卓越”

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    一、在當前管理界百家爭鳴的時期,但哪個管理體系適合我們企業業務實際?

    1、當前的管理理念滿天飛,很多管理理念互相矛盾,如何選擇?

       例如1:哪個是正確的?

    ?  有人講,不患寡而患不均,考核的公正公平最為重要,而只靠主管的考核總是不全面,所以要引入360度考核

    ?  華為講360度考核會讓員工的精力對準內部公關,做老好人,而不是對準業務

    ?  但是,現在華為又搞OKR,引入同行評議是什么緣故?

       例如2:哪個是正確的?

    ?  有人講,員工的滿意度非常最重要,麥當勞講“沒有滿意的員工就沒有滿意的顧客”

    ?  華為講,“員工的責任心最重要,滿意度并不重要”,彼得德魯克甚至講“員工的滿意度毫無意義”

    ?  但是,沒有員工的滿意度,去談員工的責任心,這不是無源之水無本之木?

    2、應該選擇并落地哪些管理理念?

    ?  很多管理理念“一學就會,一用就廢”

    ?  管理理念太多,互相矛盾,越學越不知道該怎么管理?

    ?  選擇的錯誤的管理理念,不僅會造成巨大管理成本的浪費,還會帶來時間和機會的損失

    3、企業家必須建立自己的管理模型才能

    ?  識別企業的管理的主要矛盾

    ?  辨識哪些管理理論是適合公司發展的

    ?  建立一致的企業管理體系

    ?  根據模型預測企業未來可能遇到的問題

    ?  制定系統性、整體性的改進方案

    案例:秦孝公如何選擇商鞅的法家給秦國進行革新?


    二、華為為什么選擇熵減作為企業管理模型

    1、華為為什么選擇熵減模型?熵定律為什么這樣強大?

       任總:“企業成功兩個關鍵,一個是方向大致正確,一個組織充滿活力”。而“熵減是華為的活力之源”

       管理學之父彼得德魯克:“企業管理的一切活動其實就是在對抗熵增”

       愛因斯坦講,“熵定律是宇宙第一定律。但是發現了還不如不發現”

    2、“熵”是什么?

       熱力學第二定律

       生命力在于熵減

       耗散結構

    3、熵的推論

       國家: 如何從熵減看我國三十年的改革開放的三要素

       家庭:小孩教育究竟應該快樂教育還是艱苦訓練?

       個人:為什么全球177位從零創業的企業家都是5點以前起床?

    4、華為的三元熵減模型

       華為從2012年開始選擇熵減模型

       三元熵減模型:同向、開放、打破平衡


    三、三元熵減模型之同向

    1、中國古代的管理哲學和當代西方管理學的統一

       孫子兵法講,上下同欲者勝

       彼得德魯克講,知識工作者首要的是目標管理

    2、選擇價值觀相同的同路人

       “艱苦奮斗”的理念過時了嗎?

       華為的“以客戶為中心”與“顧客是上帝”是一樣的嗎?

       華為為什么要讓聽的見炮聲的人進行決策?

       華為的一切管理的最終衡量標準為什么是“客戶滿意”

    3、建立以戰略為中心的績效管理體系

       華為的“狼性”文化植根于責任結果導向的績效文化

    ?  為什么很多企業員工“對流程負責,但不愿意對結果負責”,“部門間協同力低”?

       華為BEM模型的戰略分解保證戰略的一致性

       從平衡記分卡到組織績效和個人績效,保證戰略的閉環

       為什么有的企業現“累死主管,閑死員工”的現象?

    4、建立“利出一孔,力出一孔”的激勵機制

       激勵就是賞優罰劣?

       從評議授予制到獲取分享制

       激勵導向從公平分蛋糕到導向做大蛋糕

       不同人群的差異化激勵


    四、三元熵減模型之開放

    1、管理者不開放,封閉的三大主因

       自我能力認知的問題:過去成績顯赫,過高估計自己的能力

       人性的自我保護: 人性是好面子的,當遇到外部攻擊時會自然反應抵抗

       個人追求的問題: 認為人生已經到達巔峰,對后續的成長沒有了追求

    研討: 我們公司管理者不開放,不愿意溝通主要原因在哪里?是因為溝通技巧問題嗎?如何解決?


    2、組織的開放

       管理制度持續向外學習

       堅決反對閉門造車式的“自主創新”

       華為的日落法秘書處起到了淘汰舊制度的作用

       為什么有的員工“死流程死腦筋不變通”?

    案例:華為花20億(超出當年華為1年利潤)削足適履的學習IPD前因后果


    3、人才的開放

       在全世界各地就近建立研究所

       員工聘用制度的變化—只求為我所用,不求為我所有

       干部隊伍板結,難以實現干部“能上能下”

       “大轱轆不轉小轱轆轉” 。建立公司內部人才流動市場,鼓勵員工根據自己特長和愛好公司內部流動

    ?  部門崗位開放比例

    ?  員工流動要求

    ?  原崗位釋放期限

    案例:華為內部人才市場的建立

    案例:1997年市場員工的大辭職

    案例:華為干部末位淘汰機制,每年10%干部末位

    案例:山東XX公司某部門,最強的骨干“三駕馬車”出問題后,后繼無人?根因正在哪里,如何解決?


    4、氛圍的開放

       華為干部為什么要強調自我批判?

       為什么越高級的干部越難進行自我批判?

       為什么說如下都不是真正的自我批判?

    ?  儒家的一日三省吾身

    ?  道家的“物極必反”

    ?  法家的“敢于變革舊制度”

    ?  基督教的懺悔

       企業如何讓干部進行自我批判?

       為什么有些干部員工“守著自己舒適圈,不愿意創新和改進”?

       如何牽引干部員工主動學習,不斷更新知識?


    五、三元熵減模型之打破平衡

    1、戰略上的打破平衡

       戰略聚焦力出一孔

       優質資源向優質客戶傾斜

       春蘭空調案例:如何最大的程度上節省不必要的成本:戰略的浪費是最大的浪費

    2、考核上打破平衡

       堅持績效考核的“活力曲線”

       為什么很多公司搞了“活力曲線”后,雞飛狗跳,但是團隊活力仍然不足?

    3、激勵上火車頭加滿油

       火車頭加滿油的陷阱

       如果“不是以奮斗者為本”,憑什么讓員工艱苦奮斗?


    案例:華為的“蒙哥馬利”晉升計劃

    六、干部領導力之熵減模型

    1、各種各樣的領導力,如何能夠學會?

       領導力是天生的,還是頭天培養的?

       有人做過統計亞馬遜上領導力的書籍有29000種,領導力的定義有70多種,領導力要求更有400+,這怎么培養?

    2、空降兵的存活率非常低的原因是什么?

       是因為人才識別問題?

       還是因為企業文化問題?

       華為“三新”干部識別法,三新中有兩新,干部大部分會失敗。

       三新之“新團隊”:如果一個管理者到了一個新部門,遇到新領導、新下屬、新同僚,首先要解決信任問題。各種浮在表面的問題的根因往往是信任引起的。

       三新之“新業務”:即便同一個行業,銷售和交付的打法不會相同,不同行業的打法更不會相同。過去賴以成功的打法,往往在新的部門不在適用,如何找出新的正確打法,難度非常大

       三新之“新崗位”:領導力梯隊把管理者劃分為管理自己、管理他人等6個層級,每個層級的管理的主要矛盾都會發生變化。如果延續舊的管理思維,抓錯了主要矛盾,陣亡幾乎是必然

    3、領導力教材--詹姆斯.M.庫澤斯  《領導力.如何在組織中成就卓越   6版》

       以身作則

       共啟愿景

       挑戰現狀

       使眾人行

       激勵人心

    4、領導力之父 沃倫.本尼斯   《成為領導者》

       指引性愿景

       激情

       正直

       信任

       好奇心

       勇氣

    5、如何通過熵減模型來看領導力

       林彪的激情不夠為什么也能成為偉大的領導者?曹操沒有突出的“正直”有點,也能成為領袖?

       哈佛大學統計的領袖的最終要品質“決斷力”在上面也沒有體現?

       同向--感召力:如下的優點只需要具備部分,能夠實現感召力即可

       指引性愿景

       激情

       正直

       信任

       以身作則

       共啟愿景

       使眾人行

       激勵人心

       開放--不斷改進:

       自我批判

       好奇心

       挑戰現狀

       終身學習

       打破平衡--抓住主要矛盾:

       能夠抓住主要矛盾

       決斷力

       利出一孔,力出一孔


    七、綜合答疑

    我們的服務  OUR SERVICES
    服務流程

    業務范疇
    量身定制化的經典內訓課程
    人力資源
    勞動法
    培訓發展
    職業技能
    市場營銷
    經營股權
    戰略管理
    行政商務
    財務管理
    研發管理
    生產管理
    物流管理
    采購管理
    職業素養
    通用管理
    獨具特色的系統解決方案
    人力資源
    勞動法
    企業文化
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    股權激勵
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