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杰克·韋爾奇這樣說過：“偉大的CEO就是偉大的教練!”
史蒂夫·喬布斯這樣說過：“最好的導師不是告知答案，而是對他進行提問！”世界500強企業68%在使用教練，一項調查表明，企業在教練上的投資最終獲得近6倍的回報（數據來源：國際教練聯合會（ICF）網站）；教練(Coaching)的方法是迅速提升員工領導力、提升工作滿意度、培養員工積極性的最有效方法之一。
傳統的管理理念已經不能應對目前VUCA的時代，作為一名21世紀的管理者，你需要成為一名卓越的教練型領導。通過學習，您會成為一名出色的教練型領導，有力地支持到團隊成員；您會成為一名偉大的教練型父母，幫助孩子在成長中收獲精彩的人生；您還可以帶著那份內在覺察的教練狀態，開啟自我人生覺醒之旅，讓自己獲得更加豐盈和幸福的人生。
課程收益：
1、理解教練的五大原則，形成教練的思維模式，與他人建立親和、信任、協作的關系
2、掌握建立親和、深度聆聽和開放式提問的方式和方法
3、掌握教練對話的流程和框架
4、埃里克森教練工具的掌握：六個計劃性問題、平衡輪、邏輯層次
5、認識到潛意識力量的強大，如何運用教練對話激發內在潛意識的能量
6、通過兩天的學習，掌握埃里克森教練的基礎知識流程和工具，開啟一扇智慧的大門
教學方式：
導師講授+演示+教練練習相結合的方式，視覺化的呈現及教練演示，讓大家更好地學習教練的知識、體會教練的狀態、 掌握教練的工具。
單元一：教練的基礎
一、介紹與約定
二、什么是教練？教練與顧問、咨詢師等的區別？
三、教練型管理者與傳統管理者有什么不同？
四、教練型管理者需要掌握的三個核心能力
（一）建立親和
（二）聆聽的三個層次
（三）開放式問題線
同步練習：
單元二：教練對話的工具及教練原則
一、 六個計劃性問題工具
二、 六個計劃性問題的演示和練習
三、神奇的大腦：三腦
四、平衡輪
五、教練五大原則-支持教練在對話過程中保持教練的位置和狀態
同步練習：
單元三：教練式對話的框架流程及心理學基礎
一、成果框架
二、基于成果框架的新的神經元通路
三、教練對話的登山模型
四、邏輯層次-通過對邏輯層次的提問，激發個人及團隊的身份、價值觀、愿景和使命，提升內在動力
五、在登山模型中嵌入邏輯層次的對話演示和練習
同步練習：
單元四：教練的精通之路
一、意識和潛意識
教練通過成果導向的提問，有意識的去訓練人潛意識，拓展潛意識的激活區，突破人的思維局限創造更多可能性
二、教練精通之旅
三、學習的四個階段
四、如何達到大師的精通-意圖和專注的合一
同步練習：
結語：
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