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上海威才企業管理咨詢有限公司
作為企業服務管理者,你是否有這樣困擾:
我們天天都在提給客戶體驗好的服務體驗,到底要怎么做才能真正提升呢?
要怎樣既好玩又深刻的讓員工理解服務的重要性呢?
當客戶投訴發生,員工復盤時,每個人都總是從別人身上找問題?
你要求員工要用心服務客戶,員工回答自己給客戶提供的服務已經很好了?
你想提升新生代員工職業素養與服務意識,可是卻總被說是洗腦?
企業組織服務培訓不少,可是大家學完后,沒什么體驗與變化?
課程當中,小伙伴們總是無精打采,注意力不集中、參與度總是調動不起來?
90后、00后新生代員工,抵觸傳統式強灌輸服務培訓?
6個角色映射出,6個行業中常見的服務場景,以及6個常見的客戶服務問題。讓參訓的學員在過程中去感受、去理解,最后通過復盤得到成長與提升。
“老人”VS“新人” 學員年齡越來越小,老舊課程難以獲得的支持與喜歡
“形式”VS“結果” 沒有形式加持,優秀內容無法有效傳遞給受訓對象
“意識”VS“技巧” 成年人不喜歡杯說教,但喜歡自主成長,因此改變意識是第一位
“傳統”VS“創新” 傳統培訓模式已經很難將學員思想留在課堂,創新急需發生
《誰搶走了你的客戶》
全國首創劇本殺沉浸式培訓形式
將知識點揉進劇本中,學習過程即劇本過程,結束之后學員驚呼原來如此
從而從意識、技能、知識三方面改善員工客戶服務現狀
推進階段 | 結構內容 |
準備階段 | 場地布置與物料準備 |
簽到階段 | 學員簽到、挑選角色、隱藏任務觸發、隱藏劇本發放、學員彩排 |
導入階段 | 課程安排介紹、積分規則介紹、劇本帶入介紹 |
表演階段 | 開幕小劇場演繹、DM開場正式進本 |
推本階段 | 閱讀劇本、熟悉規則、推進劇情、暴露問題、得出結論 |
復盤階段 | 成績反饋、復盤總結 |
提升階段 | 針對性討論、課程跟進(如有) |
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